مديريت

تعداد صفحات:27

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

واژه‌هاي كليدي

مقدمه

تاريخچه شبكه‌هاي اجتماعي

انواع شبكه‌هاي اجتماعي

قابليت‌هاي شبكه‌هاي اجتماعي

چشم انداز رسانه‌هاي اجتماعي

آناليز شبكه‌هاي اجتماعي

نقش اينترنت در اقتصاد ايران

فرهنگ سازي در زمينه خريد اينترنتي

آناليز شبكه اجتماعي با استفاده از نيروهاي پنج‌ گانه پورتر

پيشينه تحقيق (كسب و كار شبكه‌هاي اجتماعي)

پيشينه تحقيق داخلي

پيشينه تحقيق خارجي

اهميت استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي بعنوان يك استراتژي بازاريابي

رسانه‌هاي اجتماعي ابزاري براي بازاريابي است

شناخت برند

افزايش اعتماد

اشتراك گذاري

تهيه،توليد و توزيع محتوا

مزاياي بازاريابي با شبكه‌هاي اجتماعي

افزايش شناخت نام تجاري (برند)

بهبود وفاداري به نام تجاري (برند)

فرصتهاي بيشتري براي امتياز گرفتن

نرخ تبديل عالي

عالي‌شدن مرتبه برند شما

افزايش ترافيك داخلي

كاهش هزينه‌هاي بازاريابي

بهتر شدن رتبه‌ بندي سايت در موتورهاي جستجو

SEO

تجارب مشتريان ثروتمند

بهبود بينش مشتري

جامعيت

معايب بازاريابي با شبكه‌هاي اجتماعي

چند مورد از باور هاي غلط در بازاريابي شبكه‌هاي اجتماعي

شبكه‌هاي اجتماعي و وفاداري مشتري

چگونه از شبكه‌هاي اجتماعي براي كسب و كار استفاده كنيد؟

فرآيند تغيير حقيقي

با نشان شخصي خودتان كار را آغاز كنيد

تخصصتان را توسعه بدهيد

به دنبال ايجاد رابطه با افرادي باشيد كه در تجارت تاثيرگذار هستند

مطالبتان را به اشتراك بگذاريد

محصولات يا خدمات اصلي خود را روانه بازار كنيد

شبكه هاي اجتماعي خود را به روز كنيد

ميزان موفقيت عملكرد شبكه‌هاي اجتماعي

نتيجه‌گيري

منابع

چكيده:

شبكه‌هاي اجتماعي به شكل چشمگيري تقريباً همه‌ چيزهاي اطراف‌مان را تغيير داده‌اند. با ظهور شبكه‌هاي اجتماعي، هدف قرار دادن مشتريان بالقوه، آسان‌تر از گذشته شده است.رسانه‌ها يا شبكه‌هاي اجتماعي يكي از بهترين نوآوري‌هاي فناوري هستند؛ نه به خاطر اين‌كه توانايي‌مان را در برقراري ارتباط افزايش داده‌اند، بلكه به اين خاطر كه مي‌توانيم از طريق آن‌ها مستقيماً با افراد مورد نظرمان معامله كنيم.يكي از بهترين ويژگي‌هايي كه بازاريابي شبكه‌هاي اجتماعي براي كسب‌ و كارهاي امروزي به همراه دارد، اين است كه مانع چنداني براي ورود و استفاده از امكانات آنها وجود ندارد. در دوره‌هاي گذشته صاحبان كسب‌ و كار بايد هزينه‌هاي زيادي را خرج تبليغات ميكردند تا به مشتري مورد نظرشان برسند.با ظهور شبكه‌هاي اجتماعي، هدف قرار‌دادن مشتريان بالقوه، آسان‌تر از گذشته شده است. به منظور ايجاد استراتژي موفق اجتماعي، بايد با نحوه‌ كار آنها آشنا بود. لذا اين مقاله به موضوعاتي از قبيل پيشينه شبكه‌هاي اجتماعي و نقش شبكه‌هاي اجتماعي در كسب و كار، انواع شبكه‌هاي اجتماعي، قابليت‌ها و مزايا و معايب بهره‌گيري از آن در بازاريابي، آناليز شبكه‌هاي اجتماعي و اهميت استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي به عنوان يك استراتژي بازاريابي چشم انداز رسانه‌هاي اجتماعي، باورهاي غلط در بازاريابي شبكه‌هاي اجتماعي، ميزان موفقيت عملكرد شبكه‌هاي اجتماعي و چگونگي استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي براي كسب و كار ميپردازد.

لينك دانلود

تعداد صفحات:114

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

ابزار دقيق هوشمند

سنسورها و عملگرها

كنترل كننده هاي منطقي قابل برنامه ريزي

سيستم هاي نمايش، سوپر و ايزري و مديريت

طرح سيستم  PLC

واحد پردازنده مركزي

پردازشگر

حافظه

منبع تغذيه

برنامه مونيتور (PROGRAM MEMORY) PM

مدول هاي ورودي و خروجي (I/O)

مدول خروجي

بدنه و قفسه

اجزاءكنترلي PLC

مدارات Modem

مدارات Driver/Regulator

مدارات Receiver

كارت هاي كنترلي I/O

WATCHDOG TIMER

تقويت كننده هاي عملياتي (OP-AMP)

تقويت كننده هاي ايزولاسيون

واحدهاي اختياري

چاپگر

ساختمان و طرز كار توربين

سيستم كنترل هواي ورودي AIR FLOW CONTROL

محفظه احتراق

شير تخليه هوا COMPONENTS

توربين كمپرسور Gas Turbine

توربين نيرو Power Turbine

مراحل عملكرد توربين

مراحل استارت

سيستم هاي كنترل توربين

وسايل جانبي سيستم كنترل توربين

واحد واحد اندازه گيري سرعت

اندازه گيري دما

اندازه گيري ارتعاش

تنظيم سوخت

كنترل سرعت و حرارت توربين

سيستم مونيتورينگ HMI

شرح سيستم كنترل توربو ژنراتورها

سخت افزار و نرم افزار

مشخصات سيستم

مشخصات كابينت ها

كابل ها

جعبه هاي اتصال

مشخصات و مزاياي سيستم هاي كنترل داخلي

كنترلگرها (PLC)

شبكه هاي ارتباطي

ايستگاه هاي اپراتوري و نرم افزار HMI

برنامه ريزي كنترلگرها و برنامه HMI

گرداننده جديد شير كنترل (Control Valve Drive)

ساختار برنامه كنترلي PLC

PLC زمان سنجي چرخه

حالت Run/Stop

حافظه برنامه Program Memory

شناخت PLC هاي زيمنس

ساختار نرم افزاري برنامه ها

ساختار فيزيكي plc500

فهرست منابع

چكيده:

بشر همواره به فكر استفاده از ابزارها و روش هايي است كه نقايص فيزيكي و ذهني خود را مرتفع ساخته و به يك تكامل نسبي در اين خصوص نايل گردد و حداكثر بهره جويي را در مقاطع زماني مشخص با هزيه كمتر و كيفيت بالاتر كسب كند.

استفاده از وسايل اندازه گيري و كنترل به منظور صرفه جويي در بكارگيري نيروي انساني، افزايش دقت و در جهت تامين ايمني كاركنان و تاسيسات هر روز روند روبه رشدي دارد. هرچند كه سيستم هاي كنترلي نيوماتيكي و الكترونيكي، در جهت عدم وابستگي، مناسب است اما به دليل تكامل صنعت، دستگاه هاي قديمي از رده خارج شده و استفاده از دستگاه هاي جديد كنترلي و هوشمند اجتناب ناپذير ميگردد. امروزه با مطالعات و بررسي هاي فراوان و پيشرفت در تكنولوژي ديجيتال و بهره گيري از پروتكلهاي مخابراتي، سيستم هاي كنترل جديدتري ارائه ميگردد كه امتيازات بيشتري نسبت به گذشته داشته و به سرعت جايگزين سيستم هاي آن ها ميگردند.

در مجموع، به كارگيري كليه عناصر ابزارها و جريان هايي كه در فرآيند يك صنعت منجر به افزايش بهره وري و يا بهينه سازي توليد محصول به هر لحاظ ميگردد، پديده اي است به نام اتوماسيون صنعتي؛ كه اهداف زير را دنبال مي كند:

1- بهينه سازي توليد محصول و يا جريان فرآيند

2-رعايت كليه شاخصهاي استاندارد با استفاده از منابع آماري تجربي

3-بالا بردن حفاظت و امنيت سيستم، با استفاده از ابزارهاي مناسب و برنامه ريزي شده

4-استفاده از ماشين آلات و تجهيزات به جاي نيروي انساني متخصص

نقش نيروي انساني در اجراي خودكار فرآيند كه در تمام مراحل فقط كاربرد ماشين آلات و ابزار كنترلي و اپراتوري اجراي عمليات توسط دستگاه هاست.

5-كاهش زمان در تصميم گيري و كنترل فرآيند

6-كاهش هزينه در پژوهش، توليد و عمليات

تعداد صفحات:17

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

برنامه ريزي بلند مدت منابع انساني در شركت هاي كوچك و متوسط

وظايف كليدي مديريت منابع انساني درشركت هاي كوچك و متوسط

جذب و استخدام

نظام حقوق و دستمزد

آموزش و بهسازي نيروي انساني

درجستجوي ابعاد مناسب

چرخه هميشگي حيات شركت ها

جهاني شدن و قانون بقاي اصلح

تاريخ معاصر شركت هاي كشتيراني و حمل و نقل ايراني

پيش شرط هاي ادغام

ورشكستگي، تسخير و ادغام در بنگاه هاي كشتيراني و لجستيك

شناي ايرانيان درخلاف جهت رودخانه

عامل ناسازگاري فرهنگي در پيوندشركت ها

يك راهكار بومي

پس درآمد

لازمه تلاش براي كار و كارآفريني بعنوان جوهره اصلي اقتصاد

منابع و ماخذ

مقدمه:

مبناي ثروت آفريني در اقتصاد امروز دانش است. بي شك عصر حاضر؛ عصر سازمان هاست و متوليان اين سازمانها, انسان ها هستند؛ انسان هايي كه خود به واسطه در اختيار داشتن عظيم ترين منبع يعني تفكر ميتوانند موجبات تعالي، حركت و رشد سازمانها را پديد آورند. در فضاي پر شتاب و سرشار از تحول و رقابت دنياي امروز، آن چه كه منجر به كسب مزيت رقابتي سازمان هاي ميشود نيروي انساني با كيفيت، خلاق و پوياست.

از اين رو در عصر حاضر، منابع انساني عمده ترين دارايي نا مشهود قلمداد ميشوند و بايد كاركنان را كليد طلايي بهبود كيفيت و بهره وري كليه فرآيندهاي سازماني دانست. سازمان هاي پيشرو با تلاش براي جذب، پرورش، نگهداشت و به كارگيري نيروهاي زبده مزيتي رقابتي امروز و فرداي خود را تضممين ميكنند. در اين مقاله در مديريت منابع انساني در شركت هاي كوچك و متوسط ميپردازيم. توجه به اين مقوله در مديريت اين شركت ها كه در آينده اقتصادي كشور جايگاه ويژه اي دارند، ميتواند در اين ميان مهم به نظر مي آيد، منابع انساني بعنوان برجسته ترين عامل مزيت رقابتي در رشد و توسعه كارآفريني و متعاقب آن تمايز سازمان ها از يكديگر نقش كليدي ايفا كرده است. در همين راستا الگوي تعالي سازماني، توسعه و مشاركت كاركنان و همچنين يادگيري، نوآوري و بهبود مستمر را جزء مفاهيم بنيادين خود قلمداد ميكند و اشاره دارد كه سازمانهاي پيشرو ، اهميت روزافزون سرمايه هاي فكري كاركنان خود را دريافته اند و از دانش آنان در جهت تحقق اهداف اهداف كمي و كيفي خود بهره ميبرند.

گري پكر برنده جايزه نوبل در اقتصاد ميگويد همانطور كه كارخانه ها، ماشين آلات و ديگر سرمايه هاي مادي بخشي از ثروت ملل شمرده ميشوند سرمايه هاي انساني نيز بخش ديگري از اين ثروت هستند. بدون شك اموري چون فناوري، ائتلاف هاي جهاني و نوآوري در آينده بر مزيت رقابتي سازمان ها اثر ميگذارند اما فراموش نكنيم گردش هر يك از اين امور در گرو استعداد و توانايي نيروي انساني است و بنابراين به نظر ميرسد در آينده مزيت راهبردي و اقتصادي نصيب سازمان هايي خواهد شد كه بتوانند در بازار بهتر از سايرين، گروهي متنوع از بهترين و درخشان ترين استعدادهاي انساني را جذب كنند، پرورش دهند و ضمن به كارگيري اثر بخش، نگهداري كنند. امروز شركت هاي بزرگ با مشكلات بزرگي رو به رو هستند اما شركت هاي كوچك با قابليت انعطاف بالا و واكنش سريع به متغيرهاي محيطي و توانايي بالا در همسويي با نياز بازار، روز به روز سهم بيشتري از بازار به دست مي آورند، اين حقيقت بازار كسب و كار در قرن پيش روي ماست. بازار رقابتي تنها به كساني اجازه بقا ميدهد كه بهتر و نه الزاما بيشتر كار ميكنند. با وجود اهميت منابع انساني و لزوما برنامه ريزي براي جذب، نگهداشت و ارتقاي توانمندي هاي نيروي انساني به دليل محدوديت ها و نيز عدم نگرش مبتني بر مديريت منابع انساني در شركت هاي كوچك و متوسط به اين حوزه توجه كافي نميشود.

تعداد صفحات:37

نوع فايل: word

فهرست مطالب:

مقدمه

تاريخچه

سير تحول داده‏ كاوي

داده، اطلاعات و دانش

جايگاه داده‏ كاوي در سازمان

داده‏ كاوي و ديگر رشته ها

آمار و داده‏ كاوي

نام هاي ديگر داده‏ كاوي

تعاريف داده‏ كاوي

دو ديدگاه در مورد داده‏ كاوي

آماده سازي و پيش پردازش داده‏ ها

ساختار يك سيستم داده‏ كاوي

معيارهاي جذابيت الگو

ارزيابي و به تصوير كشيدن الگوهاي كشف شده

انواع داده‏ كاوي

وظايف داده‏ كاوي

OLTP و OLAP

تعاريف انبار داده

چهار خصوصيت اصلي انبار داده‏ ها

موارد تفاوت پايگاه داده و انبار داده

مزايا و معايب پايگاه داده

فنون داده‏ كاوي

شبكه هاي عصبي

درخت تصميم

قواعد پيوند

نرم افزارهاي داده‏ كاوي

كاربردهاي داده‏ كاوي

محدوديت‌هاي داده‏ كاوي

مشكلات داده‏ كاوي

نمونه‌هاي اجرا شده ي داده‌كاوي

داده‏ كاوي در ايران

متن‏ كاوي

كاربردهاي متن‏ كاوي

فرآيند متن‏ كاوي

روشهاي متن‏ كاوي

وب‏ كاوي

نتيجه‏ گيري

منابع

مقدمه:

دنياي مدرن در واقع دنيايي داده‏ گرا است. ما با داده‏ هاي عددي و غيرعددي در بخشهاي صنعتي، بازرگاني، مديريتي، مالي و علمي احاطه شده‏ ايم. اين داده‏ ها بايد تحليل و پردازش شوند تا تبديل به اطلاعاتي شوند كه آگاهي بخش، آموزش دهنده و پاسخگو باشند يا به شكل ديگري به درك و تصميم‏ گيري ما كمك كنند.

در سال‏ هاي اخير رشد انفجار آميزي از روشها براي اكتشاف دانش جديد از داده‏ هاي خام به وقوع پيوسته است. در پاسخ به اين امر، رشته‏ جديدي از كاوش داده‏ ها موسوم به داده‏ كاوي بطور ويژه گسترش يافته است تا اطلاعات با ارزشي از مجموعه داده‏ هاي عظيم استخراج نمايند.

امروزه فناوري داده‏ كاوي بصورت موضوعي داغ براي تصميم‏ گيران در آمده است، زيرا اين فن، اطلاعات نهفته با ارزش تجاري و علمي را از داده‏ هاي حجيم ذخيره شده استخراج مي‏ كند. با اين وجود، ماهيت داده‏ كاوي فناوري جديدي محسوب نمي‏ شود. استخراج اطلاعات و دانش از داده‏ هاي ذخيره شده يك مفهوم كاملا ديرينه در مطالعات علمي و پزشكي مي‏ باشد. آن چه كه جديد است همگرايي و اشتراك چندين رشته و فناوري‏ هاي متناظر آن‏ ها است كه فرصت منحصر به فردي براي داده‏ كاوي به دنياي علم، تجارت و اقتصاد ايجاد كرده است. اما داده‏ كاوي يا كشف دانش و معرفت از پايگاه داده‏ ها با اين تعريف يك شاخه‏ نسبتا جديد علمي است كه از انجام تحقيقات در رشته هاي آمار، يادگيري ماشين، علوم رايانه (به ويژه پايگاه داده‏ ها) شكل گرفته است. در حالي كه مرزهاي اين رشته‏ ها در داده‏ كاوي مبهم است، ولي مي‏ توان گفت كه مهم ترين اين رشته ها آمار مي‏ باشد بطوريكه بدون آمار داده‏ كاوي مفهومي نخواهد داشت. با وجود اينكه داده‏ كاوي يك رشته‏ نسبتا جديد علمي مي‏ باشد و كاربردهاي متنوع و گسترده اي در رشته هايي مانند بازرگاني، پزشكي، مهندسي، علوم رايانه، صنعت، كنترل كيفيت، ارتباطات و كشاورزي پيدا كرده است. امروزه مرز و محدوديتي براي دانش داده‏ كاوي متصور نيست و مرز آن را از اعماق اقيانوس ها تا بيكران فضا مي‏ دانند. به عبارت ديگر كاربرد دانش داده‏ كاوي در تمامي حوزه هاي برخوردار از داده بوده و تنها محدوديت دانش داده‏ كاوي نبود داده است.

تعداد صفحات:31

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

نقش نظام آموزشي كشور در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس

نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس

نقش خانواده در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس

نقش كتابداران و كتابخانه

نقش تبليغات

نتيجه

فصل اول

عمومي كردن پرسش گري و تقويت روحيه پژوهشي در دانش آموزان

مراحل اجراي پژوهش علمي

مقدمه و بيان مساله

اهداف پژوهش

اهميت و ضرورت پژوهش

فرضيه يا سوالهاي پژوهشي

ادبيات پژوهش

روش پژوهش

برخي از دلايل و الزامات بايسته در رويكرد آموزشي به پژوهش

مراحل پژوهش دانش آموزي

فصل دوم

معلم و پژوهش دانش آموزان

فصل سوم

چگونه روحيه پژوهش گري را در مكانهاي پژوهشي مانند آزمايشگاه مدارس تقويت كنيم

دستاوردهاي شگرف پژوهش دانش آموزي

ضرورت راه اندازي آزمايشگاه هاي مجهز

چالشهاي پيش روي مديريت

آموزش و پرورش

الگوهاي جديد براي تحول مديريت آموزشي

منابع

مقدمه :

پيچيدگي امر تعليم و تربيت و نيز دسترسي به حوزه اي از معرفت كه ما را عليرغم همه معضلات در رسالتي كه بر دوس داريم، راهبر باشد نياز به پژوهشهاي علمي دارد. هرچند تاكنون به دلايل عديده، تحقيقات در آموزش و پرورش ايران، نتوانسته جايگاه اصلي خود را پيدا كند كه شايد يكي از اصلي ترين دلايل آن، عدم باور و اعتقاد مديران به نتايج اين گونه تحقيقات باشد اما به هرحال نميتوان بدون استناد به يافته هاي تحقيقاتي، پاسخ گوي اين همه پرسش در نظام تعليم و تربيت بود. برخي از كشورها با بهره گيري از نتايج تحقيقات به موفقيت هاي زيادي دست يافته اند و برخي ديگر در ابتداي راه بوده و لذا با مشكلات فراواني دست به گريبان هستند و بدين جهت ضرورت يك تحول در انديشه مربيان و مسئولان اين قبيل كشورها، امر مهمي است كه به خوبي احساس ميشود و ايران ما نيز به دليل ساختار عظيم تعليم و تربيت و جمعيت بالاي دانش آموزي از اين قاعده مستثني نميباشد.

امروزه توسعه و رشد، يكي از مهمترين مباحثي است كه توجه كشورهاي در حال توسعه را به خود معظوف داشته است. محدوديت منابع، انرژي و نيروي انساني كارآمد، رقابت فشرده اي ميان اين كشورها در زمينه دست يابي به راههايي كه بتواند آنان را هرچه سريع تر به سرمنزل مقصود برساند، ايجاد كرده است. براي نيل به هدف مقدس توسعه "فرهنگ پژوهش در مدارس" به نظر ميرسد كه ابتدا بايد در نگرش آموزش و پرورش تغييراتي حاصل گردد . بديهي است كه پايه و اساس هر انديشه اي در آموزش و پرورش بستگي به حمايت دست اندركاران تعليم و تربيت آن كشور دارد كه در ذيل به پاره اي از آن ها اشاره ميشود.

تعداد صفحات:201

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل اول - كليات تحقيق

بيان مسئله

ضرورت انجام پژوهش

سوابق پژوهشي

اهداف پژوهش

فرضيات پژوهش

سوالات پژوهش

چارچوب مفهومي پژوهش (مدل پژوهش)

روش شناسي پژوهش

روش تحقيق

روش گردآوري اطلاعات و داده ها

جامعه آماري

قلمرو تحقيق

مشكلات و تنگناهاي احتمالي پژوهش

تعريف مفاهيم و واژگان اختصاصي طرح

كاربرد فناوري اطلاعات

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني بر مبناي كارايي

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني بر مبناي اثربخشي

عملكرد سازماني

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني

شكاف اجراي فناوري اطلاعات

شكاف تحول مديريت منابع انساني

خلاصه

فصل دوم - پيشينه و مباني نظري تحقيق

مقدمه

فناوري اطلاعات

داده و اطلاعات

فناوري

فناوري اطلاعات

سيستم‌هاي اطلاعاتي

تفاوت سيستم‌هاي اطلاعاتي مديريت و فناوري اطلاعات

نقش‌هاي اصلي سيستم‌هاي اطلاعاتي در كسب و كار

سير تكاملي سيستم هاي اطلاعاتي مديريت

چالش‌هاي كليدي مديريتي

وظايف سيستم‌هاي اطلاعاتي

چالش‌هاي سيستم‌هاي اطلاعاتي

چالش زيرساخت فناوري اطلاعات

چالش اخلاق و امنيت

انواع سيستم‌هاي اطلاعاتي

سيستم‌هاي سطح عملياتي

سيستم‌هاي سطح دانشي

سيستم‌هاي سطح مديريت

سيستم‌هاي سطح استراتژيك

تاثير سازماني فناوري اطلاعات و سيستم‌هاي اطلاعاتي

اثرات اقتصادي

اثرات سازماني و رفتاري

افزايش انعطاف پذيري سازمان ها

كاربردهاي فناوري اطلاعات در سازمان

كاربردهاي عملياتي

كاربرد اطلاعاتي

مديريت منابع انساني

توسعه مديريت منابع انساني

منابع انساني الكترونيك

فناوري اطلاعات بكارگرفته شده بوسيله مديريت منابع انساني

همسويي سير تكامل فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

پنج مرحله سيرتكاملي فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

سير تكاملي سيستم‌هاي اطلاعاتي منابع انساني

دوره پس از جنگ جهاني

دهه 50 ميلادي: توسعه نرم‌افزارها و سيستم‌هاي متخصص

دهه 60 ميلادي: اميد زياد به حوزه مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي

دهه 70 ميلادي: نياز‌ها دولتي و سيستمهاي جديد

از سيستم‌هاي اطلاعاتي منابع انساني تا منابع انساني الكترونيك

مدل مديريت منابع انساني الكترونيك

چگونگي و كيفيت مديريت منابع انساني در سازمان

اهداف مديريت منابع انساني الكترونيك

انواع مديريت منابع انساني الكترونيك

خروجي هاي مديريت منابع انساني الكترونيك

اجراي منابع انساني الكترونيك

جذب الكترونيك

انتخاب الكترونيك

يادگيري از راه دور

مديريت عملكرد الكترونيك

جبران خدمات الكترونيك

تعاريف، نقش‌ها و كاركردهاي مديريت منابع انساني

تعاريف و نقش‌هاي مديريت منابع انساني

كاركردهاي منابع انساني

ارزيابي عملكرد مديريت منابع انساني

چالش‌هاي كليدي مديريت منابع انساني براي مديران امروز

مدل مفهومي تحقيق

شاخص‌ها در ارزيابي هر كدام از متغيرها

شاخص‌هايي در ارزيابي كاربرد فناوري اطلاعات

حمايت مديريت ارشد سازمان از كاربرد فناوري اطلاعات در سازمان

ميزان بودجه و سرمايه‌گذاري سازمان بر كاربرد فناوري اطلاعات

كيفيت پرسنل فناوري اطلاعات

ميزان ماشيني كردن سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

ميزان يكپارچگي سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

انعطاف پذيري سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

دسترسي پرسنل مديريت منابع انساني به سخت افزار و نرم‌افزار موجود در بازار

پذيرش و حمايت پرسنل مديريت منابع انساني از كاربرد فناوري اطلاعات

متغيرهاي ارزيابي عملكرد مديريت منابع انساني

متغير‌هاي ارزيابي عملكرد سازماني

رضايت ذينفعان

ارتباطات سازماني

همكاري تيمي

عملكرد استراتژيك

مديريت دانش

رشد سازماني

شكاف هاي شناسايي شده بعنوان متغيرهاي مداخله‌گر

شكاف تحول مديريت منابع انساني

عملكرد كاركردي كلي مديريت منابع انساني

شكاف اجراي فناوري اطلاعات

آشنايي با بانك مركزي

تاريخچه

اركان بانك

خلاصه

فصل سوم - روش شناسي تحقيق

روش تحقيق

جامعه آماري

روش نمونه گيري

حجم نمونه

ابزار سنجش

روش جمع آوري داده ها

پرسشنامه

روايي و پايايي پرسشنامه

روايي پرسشنامه

پايايي پرسشنامه

مقياس هاي مورد استفاده

آزمون هاي آماري

خلاصه

فصل چهارم

آمار توصيفي مربوط به نمونه تحقيق

آمار توصيفي مربوط به سوالات پرسشنامه

جدول توصيفي براي سوالات مربوط به كاربرد فناوري اطلاعات

جدول توصيفي مربوط به سوالات اهميت كاربرد فناوري اطلاعات در سازمان

جدول توصيفي مربوط به عمكلرد مديريت منابع انساني بر حسب كارايي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عمكلرد مدييت منابع انساني بر حسب اثربخشي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عملكرد سازمان

آمار استنباطي

تحليل داده ها براي فرضيه هاي تحقيق

آزمون نرمال بودن متغيرها

آزمون فرضيات

سوالات فرعي

مدل معادلات ساختاري

خلاصه فصل

فصل پنجم -  نتيجه گيري و پيشنهادات

نتيجه گيري

نتايج بررسي فرضيات اصلي تحقيق

نتايج بررسي فرضيات فرعي تحقيق

پيشنهادات مبتني بر نتايج

پيشنهادات كاربردي به بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران

پيشنهاداتي براي تحقيقات آتي

خلاصه فصل

منابع

پيوست ها

پرسشنامه­ پژوهش

فهرست اشكال:

مدل مفهومي پژوهش

مدل سيستمي سيستم هاي اطلاعاتي

رابطه بين فناوري اطلاعات، سيستم هاي اطلاعاتي و اطلاعات

تئوري هزينه مبادله و تاثير فناوري اطلاعات

هزينه نمايندگي و فناوري اطلاعات

مدل مديريت منابع انساني الكترونيك

نقش‌هاي مديريت منابع انساني در ايجاد مزيت رقابتي براي سازمان

چالش‌هاي كليدي مديريت منابع انساني براي مديران امروز

مدل مفهومي پژوهش

رابطه بين جامعه و نمونه آماري

مدل ساختاري و اعداد معناداري بين متغير‌هاي اصلي پژوهش

فهرست جداول:

ويژگي هاي اطلاعات مناسب

5 مرحله سيرتكاملي فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

نقاط تصميم انتخاب الكترونيك

نقشهاي مديريت منابع انساني الكترونيك

وظايف كاركردي مديريت منابع انساني

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش كاربرد فناوري اطلاعات

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش عملكرد مديريت منابع انساني

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش عملكرد سازماني

جدول ميزان آلفاي كرونباخ مربوط به هر متغير

جدول فراواني جنسيت

جدول فراوني ميزان تحصيلات پاسخ‌دهندگان

جدول فراواني مربوط به ميزان سابقه خدمت پاسخ دهندگان

جدول فراواني مربوط به ميزان آشنايي با فناوري اطلاعات

جدول توصيفي سوالات مربوط به كاربرد فناوري اطلاعات

جدول توصيفي مربوط به سوالات اهميت كاربر فناوري اطلاعات در سازمان

جدول توصيفي مربوط به عملكرد مديريت منابع انساني برحسب كارآيي

جدول توصيفي مربوط به عمكلرد مديريت منابع انساني بر حسب اثربخشي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عملكرد سازمان

جدول توصيف داده ها براي هر متغير

خلاصه نتايج فرضيات نرمال بودن از 1 تا 6

جدول نتايج آزمون فرضيه 1

جدول نتايج آزمون فرضيه 2

نتايج آزمون فرضيه 3

نتايج آزمون فرضيه 4

نتايج آزمون فرضيه 5

نتايج آزمون فرضيه 6

نتايج آزمون فرضيه فرعي1

نتايج آزمون فرضيه فرعي2

نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-1

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 1-1

نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-2

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-3

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-1

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-2

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-3

نتايج خلاصه ازمون فرضيه فرعي رابطه عملكرد مديريت منابع انساني و كاربرد فناوري اطلاعات بر حسب ميزان آشنايي با فناوري اطلاعات

فهرست نمودارها:

نمودار دايره اي جنسيت پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي درصد فراواني ميزان تحصيلات پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي ميزان سابقه خدمت پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي ميزان آشنايي پاسخ دهندگان با فناوري اطلاعات

چكيده:

 افزايش چالشهاي محيطي بصورت اجتناب ناپذيري روشهاي انجام كار ما را تغيير داده، چالش‌هايي نظير تغيير سريع، ظهور اينترنت، تنوع نيروي كار، جهاني شدن، تكامل يافتن و متحول شدن نقش‌هاي كاري و خانوادگي، فقدان و كمبود مهارتها، و ظهور بخش خدمات تنها بر ساختار سازماني اثر نداشته است بلكه ماهيت و نقش عامليت كسب و كار را نيز تغيير داده است. در پاسخ به اين چالشهاي محيطي، سازمان ها به منظور افزايش كارايي، اثربخشي و نهايتاً بهره وري خود به سمت دو تسهيل كننده تغيير جهت داده‌اند: "مديريت منابع انساني" و "فناوري اطلاعات". در اين مطالعه هدف بررسي رابطه اين دو تسهيل‌گر و به عبارت بهتر، رابطه بين كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني است. اين پژوهش از نوع توصيفي-كاربردي است. جامعه آماري اين تحقيق كليه كارشناسان، كارشناسان ارشد و مديران واحد منابع انساني بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران است. براي جمع آوري داده هاي مربوط به مباني نظري و استخراج عوامل و شاخص هاي اوليه از منابع كتابخانه‌اي و اينترنتي شامل كتب، مقالات و مطالعات موردي استفاده شده است. جهت گردآوري اطلاعات و داده هاي مورد نياز بمنظور بررسي فرضيات تحقيق از پرسش نامه استفاده شده است. به منظور تاييد روايي، از نظر خبرگان در اين زمينه بهره گرفته شده و به منظور تاييد پايايي پرسش نامه از آزمون الفاي كرونباخ استفاده شده كه ميزان آن 0/863 است كه نشان دهنده پايايي بالاي آن است. يافته‌هاي پژوهش بر وجود رابطه بين كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد مديريت منابع انساني صحه ميگذارد اما با اين حال نتايج نشان ميدهد كه با وجود اين رابطه، اما در عين حال، عدم همترازي بين اين دو تسهيل در سازمان مورد بررسي وجود دارد و هنوز فناوري اطلاعات بعنوان يك كاركرد پشتيبان در سازمان نگاه ميشود. به منظور تجزيه و تحليل داده ها ابتدا از آزمون همبستگي اسپيرمن به منظور بررسي فرضيات استفاده شده است. و در پايان با استفاده از مدل معادلات ساختاري، برازش كلي مدل پژوهش مورد بررسي قرار گرفته است كه مورد تاييد قرار گرفت.

مقدمه:

افزايش چالش هاي محيطي بصورت اجتناب ناپذيري روشهاي انجام كار ما را تغيير داده، چالش‌هايي نظير تغيير سريع، ظهور اينترنت، تنوع نيروي كار، جهاني شدن، تكامل يافتن و متحول شدن نقش‌هاي كاري و خانوادگي، فقدان و كمبود مهارتها، و ظهور بخش خدمات تنها بر ساختار سازماني اثر نداشته است بلكه ماهيت و نقش عامليت كسب و كار را نيز تغيير داده است. به علاوه در دهه اخير ، سرعت و گستره چالش هاي محيطي شديداً رقابت را تحت تاثير قرار داده و سازمانها را بدين سمت سوق ميدهد كه ابزارها، فناوري ها و دانش، مهارت و توانايي هاي مورد نياز خودشان را به منظور حداكثر سازي توان رقابتي خود به صورت استراتژيك هم تراز و هم راستا كنند.

سازمان ها به منظور افزايش كارايي، اثربخشي و نهايتاً بهره وري خود به سمت دو تسهيل كننده تغيير جهت داده‌اند: "مديريت منابع انساني" و "فناوري اطلاعات". اين دو تسهيل‌گر اثرات زيادي روي محيط كار، مهندسي مجدد عامليت كسب و كار، تعريف مجدد نقشهاي واحدهاي كسب و كار و طراحي مجدد فرآيندهاي كسب و كار داشته است. به عقيده پيتر دراكر هر سازمان يا موسسه تنها يك منبع راستين دارد و آن افراد آن سازمان است. بعد از فراز و نشيب‌هاي زيادي كه مديريت منابع انساني داشته و بعد از گذشت دو قرن از عمر مديريت منابع انساني، دهه هشتاد ميلادي را ميتوان دهه ظهور مديريت منابع انساني الكترونيك دانست. در طول اين دهه فناوري براي اجراي فعاليت هاي مديريت منابع انساني بكار گرفته شده است. فناوري اينترنت در دهه 90 ميلادي بعنوان نيروي برتري خواه و سلطه گرايي در آمده بود كه انقلابي در مدلهاي كسب و كار ايجاد كرد و در نتيجه مديريت منابع انساني را نيز تحت تاثير قرار داد و از سال 2000 ميلادي تاكنون سيستم‌هاي مديريت منابع انساني الكترونيك بطور وسيعي به كار گرفته شده و ميتواند به صورت مجازي هر فعاليتي را اداره كند و روز به روز بر اهميت مديريت منابع انساني الكترونيك افزوده ميشود.

تعداد صفحات:59

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

واژگان كليدي

فصل اول - كليات پژوهش

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت پژوهش

فرضيه ها

اهداف پژوهش

جنبه نوآوري پژوهش

روش پژوهش

مراحل انجام پژوهش

ساختار پايان نامه

فصل دوم - مفاهيم عمومي سيستم ارسال پيامك (تحت وب)

تاريخچه وب جهان گستر

وب مفهومي

اهداف اصلي وب مفهومي

مجتمع فضاي مجازي

نمودار Use Case

جريان داده‌ها

جريان‌هاي فرعي

فصل سوم - طراحي پايگاه داده

پايگاه داده database چيست؟

مدل هاي پايگاه داده

مدل تخت

مدل شبكه اي (Network)

مدل رابطه اي

پايگاه داده هاي چند بعدي

پايگاه داده هاي شي

ويژگي هاي سيستم مديريت پايگاه داده ها

فهرست سيستم هاي متداول مديريت دادگان

معرفي جداول

نرمال سازي جداول

نرمال سازي جدول پيامك

نرمال سازي جدول مناطق

فصل چهارم - تشريح سيستم (سمت كاربر و سمت مدير)

مقدمه

سمت كاربر

صفحه اول

كادر متن و شمارنده كاراكتر

نمايشگر وضعيت

افزودن شماره‌ها

محاسبه قيمت

ارسال پيامك

تشريح سيستم در سمت مدير

صفحه ورود به پنل مديريت

پنل مديريت نرم افزار

ماژول ها

افزونه مرورگر فايرفاكس

فصل پنجم _ آزمايش ها و ارزيابي نتايج

مقدمه

نتيجه طرح

فصل ششم - نتيجه گيري و پيشنهادها

مقدمه

نتايج حاصل از تحقيق

پيشنهادها

فهرست منابع

فهرست اشكال:

مشخصات use case ارتباط مدير يا مديران با سيستم

نمودار use case بررسي درخواست‌هاي مشتريان و تعيين اقدام كننده فرم

نمودار use case بررسي گزارشات ارسالي كارشناسان (اقدام كنندگان) و ارسال براي مشتريان

نمودار use case تهيه گزارش از سيستم توسط مدير

نمودار use case بررسي درخواست‌هاي تاييد نشده مشتريان و تعيين مجدد كارشناس براي فرم در صورت انتخاب ورود به پانل مديريت

نمودار use case ورود به پانل مديريت در صورت انتخاب بررسي درخواست‌هاي اقدام نشده توسط كارشناسان در تاريخ مقرر شده

نمودار use case ورود به پانل مديريت

نمودار use case

توالي ارسال پيامك

تواليphone book

نمودار تراكنش بانكي

چكيده:

در اين پروژه به شرح توليد نرم افزار ارسال پيامك از طريق اينترنت بر روي موبايل ميپردازيم. اين سرويس به جهت سهولت در استفاده و طراحي كاربرپسند، مي­ تواند گزينه خوبي باشد براي كساني كه مي­ خواهند به گروه كثيري از مخاطبين خود پيامك ارسال كنند. براي اين كار كافيست وارد محيط سايت شده و به راحتي با تنها چند كليك، پيامك مورد نظر خود را به شماره­ هايي كه مدنظر داريد ارسال كنيد. اين سيستم قابليت ايجاد گروه مخاطبين و دفترچه تلفن را نيز دارد. يكي ديگر از قابليت هاي اين سيستم امكان ارسال منطقه اي پيامك است. در اين سيستم، ديتابيسي از شماره هاي مختلف شهروندان مشهدي، به تفكيك منطقه تعبيه شده است كه كاربر مي­ تواند به هر تعداد از شماره­ هاي دلخواه از هر منطقه، پيامك ارسال كند. يكي ديگر از گزينه­ هاي ارسال در اين سيستم، امكان ارسال بازه­اي شماره هاست. به اين معني كه كاربر يك بازه از شماره ها را انتخاب كرده و به همه آن ها پيامك ارسال ميكند؛ براي استفاده از اين سيستم، كاربر بايد حساب خود را شارژ كند. يكي ديگر از امكانات اين سيستم، افزونه فايرفاكس است. پس از نصب اين افزونه بر روي مرورگر فايرفاكس، يك آيكون در پايين مرورگر درج ميشود كه با كليك بر روي اين آيكون، سايت مربوط به اين نرم افزار باز مي­ شود و نيازي نيست كه كاربر آدرس را در نوار آدرس تايپ كند.

مقدمه:

سامانه ارسال پيامك اسكارت، يك سامانه تبليغاتي به منظور ارسال پيامك تبليغاتي بر روي موبايل افرادي است كه شماره موبايل آن ها به صورت دسته بندي شده (طبق محله و خيابان)  در سامانه موجود است.

اين سيستم قابليت درج و مديريت مخاطبين را نيز دارد و كاربران ميتوانند مخاطبان خود را به سامانه وارد كرده و به آن ها نيز پيامك ارسال نمايند. از قابليتهاي مهم اين سيستم، طراحي كاربرپسند آن است. چرا كه اين سيستم طوري طراحي شده است كه حتي كاربراني كه اشنايي زيادي به كامپيوتر ندارند بتوانند به راحتي از طريق اين سيستم پيامك ارسال نمايند. و در واقع هر كاربر نهايتا با چند كليك مي­ تواند، پيامك خود را ارسال كند.

تعداد صفحات:249

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

تاريخچه مختصري از روانشناسي ورزش

روانشناس ورزش چه كسي است؟

فصل اول

بخش اول - نقد عملكرد ورزشي

عملكرد خوب و بد

عملكرد خوب، باخت

عملكرد ضعيف، برد

عملكرد ضعيف، باخت

خلاصه

بخش دوم - سطح انگيختگي/ فعال سازي

كاهش انگيختگي/ فعال سازي

افزايش انگيختگي

بخش سوم - كنترل و هدايت انرژي

شناخت سطح انرژي

كنترل سطح انرژي

هدايت سطح انرژي

تمركز بر نشانه هاي صحيح

كنترل كردن موقعيت ها و نه كنترل شدن به وسيله آن ها

متفرق شدن تمركز از روي نشانه هاي صحيح

مغروق شدن درآنچه رخ ميدهد

خلاصه

بخش چهارم - فنون آرميدگي

فوائد آرميدگي چيست؟

مديريت و كنترل تنش

فوائد فيزيولوژيك

خودگرداني

آرميدگي بعنوان پايه اي براي تمرين ذهني

فنون آرميدگي

خلاصه

بخش پنجم - تمرين تجسمي

تمرين ذهني براي اجراي بهتر

ورزش هاي گروهي و فردي

فوائد تمرين ذهني

استفاده از تمرين ذهني

تمرين

تعيين اهداف

خلق صحنه

تمرين ذهني خودكار

مرور مهارت

مسابقه

تمرين ذهني اجراي ورزشي

نكات مهم براي تمرين ذهني كارآمد

منبع اين بخش

فنون تمرين ذهني براي دو و ميداني

تمرينات آرميدگي

تمرين ذهني

بخش ششم - تمركز

تمركز و توجه

نتيجه نهايي

نكته كليدي

نكات قابل ذكر ديگر در تمركز

خلق و خوي تمركز

نكات كليدي

تمركز و آشنايي

كلام آخر

به سوي تمركز بهتر

جهت

زمان

پهنا

طول

عوامل موثر در تمركز

خودگفتاري

اعتماد به نفس

علائق و اهداف

فشار و هيجانات

آسيب جسمي و خستگي

افزايش تمركز

تمرين مركزگرايي

بخش هفتم - اطمينان

اعتماد به نفس - عاملي مهم براي بهترين عملكرد ورزشي

آماده سازي

نكات قابل توجه

اعتماد به نفس در مقابل اعتماد به تكليف

نگرش ها و اثراتشان روي اجرا

خلاصه

قرار گرفتن در چهارچوب صحيح ذهن

خودگفتاري

استفاده از خودگفتاري

افكار و هيجانات

خود انگاره

فنوني براي تكامل چهارچوب صحيح ذهن

تمرين ذهني

آرميدگي

تصوير سازي ذهني

خودهيپنوتيزم

خوداثباتي

فصل دوم

بخش اول - انگيزش و ورزش

انگيزش دروني و بيروني

ديدگاه هاي انساني به انگيزش

تئوري نيازهاي مازلو

ارزيابي تئوري مازلو

انگيزه پيشرفت

تئوري انگيزه پيشرفت مك كلند و اتكينسون

ارزيابي تئوري مك كلند واتكينسون

ترس از موقعيت

ارزيابي تئوري FOS

بخش دوم - رويكردهاي شناختي نسبت به انگيزش

اسناد

اسنادهاي دروني و بيروني

مدل اسناد وينر

ارزيابي مدل وينر

نااميدي آموخته شده و آموزش بازسازي اسناد

خودباوري

ارزيابي سازه خودباوري

پژوهش معاصر روي انگيزه مشاركت ورزشي

فصل سوم

مقدمه - تنيدگي

بخش اول - تنيدگي و زندگي حرفه اي

بخش دوم - هزينه تنيدگي

تنيدگي خلبان هاي خطوط تجاري

تنيدگي كارگران سكوهاي صنايع تصفيه نفت و گاز

تنيدگي كارمندان مراكز هسته اي

بخش سوم - تنيدگي در پاره اي حرفه هاي پزشكي و پيراپزشكي

تنيدگي دندانپزشكان

تنيدگي پرستاران

تنيدگي مديران موسسات

بخش چهارم - تعامل سيستم ها و شكل گيري پاسخ هاي ارگانيزم نسبت به

تنيدگي

نقش هورمون ها

محور هيپوفيز - غدد فوق كليدي

مكانيزم هاي تسريع كننده و بازدارنده ترشحات

بيماري هاي تنيدگي

بيماري هاي ناشي از كم - سازش يافتگي يا فزون- سازش يافتگي

بخش پنجم - زنان در برابر تنيدگي

نشانگان (سندرم) تنيدگي زنان

تنيدگي زنان كارمند

بيماري هاي تنيدگي ناشي از رويدادهاي استثنايي، تهاجم هاي عصر جديد و زندگي

در محيط هاي افراطي

فصل چهارم

بخش اول - پيشگيري و درمان تنيدگي

شيوه هاي سنتي و جديد در پيشگيري از تنيدگي

شيوه هاي سنتي

شيوه هاي جديد

بخش دوم - درمانگري ها و روش هاي مبارزه عليه تنيدگي

تنش زدايي بدني

تنش زدايي رواني

تنش زدايي با استفاده از ابزار فني

روش هاي روان درمانگري

بخش سوم - پيشگيري و درمان تنيدگي در موسسات

نتيجه

فصل پنجم

افسردگي در ايران

بخش اول - افسردگي در ايران

شخصي ملي

افسردگي در غرب

نقدي بر روانشناسي افسردگي غرب

فصل ششم

اعتماد به نفس اهميت و نقش بازي

بخش اول - اعتماد به نفس

خودپنداره

خودپنداره آموختني و قابل تغييرات

خويشتن‌داري و تاثير آن بر اعتماد به نفس كودك

ظاهرسازي و پرورش خودپنداره غيرواقعي

روش هاي تقويت خودپنداره كودك

بخش دوم - اهميت و نقش بازي

بازي و رشد خود

انواع بازي

بازي هاي حركتي و پرجنب و جوش

دستكاري كردن و بازهاي اكتشافي

بازي هاي تقليدي

بازي هاي سازنده

بازي هاي نمايشي

بازي هاي قانونمند

فصل هفتم

بخش اول - چگونه بر كم تحركي غلبه كنيم

شيوه هاي تجربي براي رهايي از كم تحركي

فصل هشتم

چگونه سلامتي به دست آورده خود را حفظ كنيد

فصل نهم

درمان اختلالات رواني با ورزش

درمان استرس با يوگا

كلاشا - منبع استرس

ميدان هاي انرژي در بدن

تحقيقات علمي يوگانيدرا

ساماسكاراها

غذا خوردن تحت استرس

غذا، منبع پرانا

اشتهاي خود را از بين نبريد

آداب غذا خوردن همان قدر اهميت دارند كه خود غذا اهميت دارد

نوشيدن آب

احترام به غذا

تجسم سير غذا

مقابله با استرس با روش SIT

ورزشكاران

فصل دهم

پايان نامه

بررسي اثرات تربيت بدني بر فشارهاي جسماني - رواني با عنوان شاغل و ارايه

الگوي بهينه ورزشي

بررسي اثر ويتامين C,E در پيشگيري از ضعف سيستم‌ ايمني در ورزشكاران

مقايسه رشد اجتماعي و اختلالات رفتاري دانش آموزان كم توان ذهني ورزشكار

و غير ورزشكار در شهر تهران

فصل يازدهم

ترجمه مقالات اينترنتي

تراكم استخوان و افسردگي

تائيد جنسيت در افسردگي - يافته‌هاي واگير شناسي بدست آمده از مطالعات II و DEPRESI

خدمات جمعي رفاهي براساس جنسيت افراد، ورزش و بازآفريني نيروي از دست رفته زنان در زمان ابتلا به افسردگي در ايتون

ارتباط كاهش سطح افسردگي در بزرگسالان با انجام حركات ورزشي درحد متعادل

فصل دوازدهم

منابع

منابع فارسي

منابع پايان نامه اي

منابع اينترنتي با سايت Ebscohost

مقدمه:

تاريخچه مختصري از روانشناسي ورزش:

روانشناسي ورزش به شكل هاي مختلف از همن زماني كه روانشناسي پا به عرصه وجود گذاشت، به وجود آمده است. نخستين مطالعه ثبت شده در روانشناسي ورزش در قرن نهم انجام شده است. نورمن تريپليت آن چه را كه بعنوان نخستين آزمايش در روانشناسي اجتماعي و نخستين آزمايش در روانشناسي ورزش ذكر ميشود را انجام داد.

تريپليت پديده تسهيل اجتماعي (بطور مفصل در فصل شش مورد بحث قرار ميگيرد) را مورد بررسي قرار داد. او ثابت كرد كه دوچرخه سواران تمايل دارند وقتي با شخص ديگري مسابقه ميدهند نسبت به زماني كه به تنهايي دوچرخه سواري ميكنند، سريع تر برانند. اما تريپليت پژوهش مربوط به ورزش را بيشتر دنبال نكرد و تا 1920 كه اصول روانشناسي ورزش بطور رسمي به ثبت رسيد، كاري در اين مورد انجام نگرفت.

در 1925 كليمن گريفث آزمايشگاه پژوهشي ورزش را در دانشگاه الينوئز تاسيس كرد. گريفث، كه روانشناسي ورزش را تثبيت كرد و كرسي دانشگاهي براي آن به وجود آورد، دو كتاب درسي مهم را نيز منتشر ساخت و بعنوان مشاور تيم هاي حرفه اي ورزشي به كار خود ادامه داد، به همين دليل اغلب به پدر روانشناسي ورزش معروف است. اما روند اوليه روانشناسي ورزش بسيار كند بود و آزمايشگاه پژوهشي ورزش در 1932 به دليل فقدان بودجه تعطيل شد.

بين 1930 و 1960 (حداقل در جهان غرب) فعاليت هاي اندكي در رشته روانشناسي ورزشي انجام گرفت. در اتحاد جماهير شوروي (سابق) روانشناسي ورزش بطور رسمي مدت كوتاهي بعد از جنگ جهاني دوم مطرح گرديد. البته بدست آوردن اطلاعات صحيح راجع به عملكرد روانشناسي ورزش شوروي در دوره جنگ سرد دشوار است، اما عموماً باور بر اين است كه، در خلال بازي هاي المپيك ملبورن (1960) تيم هاي اروپا شرقي براي تيم هاي ملي خود روانشناسان ورزشي استخدام كردند.

مسلماً ميدانيم كه در اوايل 1970 تيم هاي روسيه و آلمان غربي براي افزايش عملكرد ورزشكارانشان در رويدادهاي بين المللي روانشناسان ورزشي استخدام كردند.

روانشناسي ورزشي در آمريكا از 1960 فعاليت مجدداش را شروع كرد و چند سال بعد در انگليس و باقي كشورهاي اروپايي شكل گرفت. اين رشته به سرعت در جهان توسعه يافت و از جديدترين اصول علمي برخوردار گرديد. جالب است كه تا اخيراً مطالعه روانشناسي ورزش دقيقاً به جاي قرار گرفتن در قملرو روانشناسي در حوزه علوم ورزشي قرار دسته بندي ميشد. اما اين موضوع به مرور تغيير مكان داد، بطوريكه در 1986 انجمن روانشناسي شناخت و در 1993 جامعه روانشناختي انگليس بخش روانشناسي تمرين و ورزش را تاسيس كرد.

روانشناس ورزش چه كسي است؟

اين سوال ميتواند به دو روش مطرح شود: چه كساني ميتوانند خودشان را روانشناسان ورزشي معرفي كنند و روانشناسان ورزشي چه كاري انجام ميدهند؟ در مورد پرسش نخست، فعلاً در انگليس ثبت نام اجباري روانشناسان ورزشي وجود ندارد، بنابراين (از لحاظ نظري) هر كسي ميتواند خودش را يك روانشناس ورزش معرفي كند. البته، غير اخلاقي است كه كسي به اندازه كافي آموزش نديده باشد و بخواهد از عنوان روانشناس ورزش استفاده كند. انجمن علوم تمرين و ورزش انگليس دفتري براي ثبت نام روانشناسان ورزشي دارد. در كنفرانس ساليانه 1998 بخش روانشناسي انجمن روانشناختي تمرين و ورزش انگليس اصول اعطاي عنوان روانشناس اخبره ورزش (اختصاصاً به افراد واجد شرايط) را تصويب كرد. براي ثبت نام در دفتر BASES بعنوان روانشناس ورزش، يا فرد بايستي ابتدا مدرك روانشناسي و سپس درجه بالاتري در رشته ورزش داشته باشد يا ابتدا مدرك علوم ورزشي و سپس درجه بالاتري در روانشناسي ورزشي بگيرد.

براي دستيابي به اجازه نامه از جامعه روانشناختي انگليس، ابتدا بايستي شخص داراي مدارك روانشناسي تاييد شده جامعه روانشناختي انگليس باشد و سپس دوره آموزش كار عملي تحت نظارت بعد از دوره ليسانس مصوب اين جامعه را بگذارند.

مباحثي پيرامون اعتبار بخشي روانشناسان ورزش وجود دارد. طرح نام نويسي BASES از روانشناسان ورزش تنها از 1992 پا به عرصه وجود گذاشت و تعداد زيادي از روانشناساني كه قبلاً بعنوان روانشناسان ورزش كار ميكردند يا نام نويسي نكردند و يا واجدالشرايط تشخيص داده نشدند. آنشيل خاطر نشان ساخت بسياري از روانشناسان كه تمام وقت با ورزشكاران كار ميكردند، يا فرصت لازم براي جمع آوري مدارك را پيدا نكردند، يا اصلاً تمايلي به ادامه روند طولاني مدت شيوه‌هاي مورد نياز براي نام نويسي را نداشتند و بدين ترتيب اين نام نويسي برخي از مجرب ترين اساتيد در حوزه روانشناسي ورزش انگليس را در بر نميگيرد.

از طرف ديگر، نام نويسي اجباري ملاكي براي رهايي عموم از ترديدها يا شناخت روانشناسان ورزشي غير واجد شرايط را فراهم آورد. موضوع اعتباربخشي روشي براي مجبور ساختن كساني است كه از عنوان روانشناس استفاده ميكنند، تا قانوناً ثبت نام نمايند، بطوريكه هم اكنون اين موضوع در برخي از كشورها به واقعيت پيوسته است و احتمال دارد اين مورد در قرن آينده در انگليس نيز انجام پذيرد.

راجع به سوال دوم بايد گفت، كار روانشناسان ورزش كاملاً متنوع است. انجمن روانشناسي ورزش اروپا (1996) سه تكليف مهم مربوط به روانشناسان ورزش را شناسايي كرد.

پژوهش - تحقيق در همه جنبه هاي روانشناسي ورزش؛ هم نظري و هم عملي.

تعليم و تربيت - آموزش دانشجويان، كارمندان و ورزشكاران در حوزه روانشناسي.

كاربرد - اندازه گيري و مداخله در مسائل مربوط به ورزش. اين جنبه ميتواند شامل عمل بعنوان مشاور براي كل تيم يا مشاوره كردن با تك تك اعضاي تيم باشد.

به دليل اين كه روانشناسي ورزش رشته اي جديد و گسترده است، اين امكان براي روانشناسان ورزش هست تا دانسته هايشان رادر تمام جنبه ها رشد دهند. امروزه، ملاحظه خواهيد كرد كه رشته هاي تخصصي بسيار زيادي در روانشناسي ورزش شكل گرفته است. براي مثال يك روانشناس ممكن است متخصص حوزه انگيزش باشد. آن ها ممكن است صرفاً در موضوع انگيزش به پژوهش بپردازند، به مربيان راجع به انگيزش آموزش دهند و ممكن است با افراد ورزشكار در جهت بهبود انگيزشان كار كنند.

تعداد صفحات:170
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول
مقدمه‏ اي بر سيستم خبره
مقدمه
تاريخچه اي از هوش مصنوعي و سيستم هاي خبره
ماهيت سيستم هاي خبره
فوائد استفاده از سيستم‏ هاي خبره
ويژگي هاي يك سيستم خبره
محدوده عملكرد مناسب براي سيستم‏ هاي خبره
اجزاي يك سيستم خبره
روش هاي استنتاج
درخت‌ها و شبكه‌ها
منطق قياسي و قياس صوري
زنجيره‏ هاي استدلال پيشرو و پسرو
تمثيل
روش فرضيه و آزمون
استنتاج معكوس
طراحـي سـيسـتم خبــره
كاربرد‏هاي سيستم خبره در زمان بندي كارگاهي
كاربردها در طراحي FMS
كاربردها در برنامه ريزي فرآيند و عمليات
كاربردها در كنترل فرآيند
كاربردها در طرح ريزي تسهيلات
سيستم‏ هاي خبره در طراحي به كمك كامپيوتر CAD/CAM
كاربردها در طراحي مهندسي
كاربردهاي سيستم خبره در عيب‏ يابي و تعميرات و نگهداري
كاربردها در جا به جايي مواد و انبار
كاربرد‏ها در انتخاب تجهيزات و شرايط عملياتي
كاربرد سيستم خبره در رباتيك
برخي كاربرد‏هاي سيستم خبره در رباتيك
كاربرد‏ها در ابزار‏آلات
كاربردهاي سيستم خبره در مديريت ساخت و توليد
فصل سوم
مراحل ساخت سيستم خبره
استراتژي هاي مديريت و اجرا
مهندس دانش
انتخاب فرد خبره
كشف دانش
روش‏ هاي استخراج اطلاعات از فرد خبره
ساخت پايگاه دانش
رويكرد سيستمي در طراحي سيستم خبره
استفاده از درخت تصميم‏ گيري براي طراحي ساختار دانش
فصل چهارم
اجزا و نحوه‏ كاركرد دستگاه فرز عمودي
مقدمه
اجزا اصلي ماشين فرز عمودي
زانويي ماشين فرز
زين
ميز ماشين
نوع ديگر تقسيم بندي ماشين فرز عمودي
شفت
تيغ فرز انگشتي
بدنه اصلي
مرغك
ترمزها
جعبه تقسيم
سه‏ نظام
فك هاي سه نظام
نحوه اتصال فك ها سه نظام به پيچ ارشميدسي
پيچ ارشميدسي
چرخ دنده هاي مخروطي كوچك
پيچ هاي اتصال
بدنه اصلي سه نظام
درپوش سه نظام
چرخ دنده مخروطي بزرگ
نگهداري دستگاه
فصل پنجم
سيستم خبره عيب يابي و تعميرات دستگاه فرز
مشكلات در حركت ميز كار
ناشي از بلبرينگ
ناشي از گوه ها
لرزش قطعه كار در حين كار
هم مركز نبودن مرغك و سه نظام
مشكلات در حركت سردستگاه
ناشي از پيچ درون آن
ناشي از چرخ دنده
مشكلات سه نظام
سختي در باز و بسته شدن فك ها
گرد و غبار و براده لاي اجزا رفته است
خلاصي در باز و بسته شدن فك ها
شكستگي دنده يكي (چند تا) از فك ها
عيوب جاي آچارخور
عيوب پيچ
عيوب بادامك
منابع و ماخذ

فهرست اشكال:
مدلي از مفهوم بنيادي سيستم خبره
ارتباط بين يك مساله و دامنه دانش
مراحل كلي توسعه سيستم خبره
ساختار يك سيستم مبتني بر قاعده
درخت تصميم‏ گيري كه دانش مربوط به حيوانات را نشان مي دهد
انواع روش‏ هاي استنتاج
مدل خطي چرخه حيات ايجاد سيستم خبره
WBS تهيه سيستم خبره
مدلي از رابطه وروردي - خروجي پارامترها
فرآيند طراحي سيستم خبره
مثالي از نقش سيستم خبره در ساخت و توليد
نقطه آغازين ارائه دانش
گسترش يك مسير تصميم‏ گيري
مسير تصميم براي هدف نهايي
مدلي مفهومي نقش سيستم خبره در مديريت
ماشين فرز عمودي
ستون (پايه) ماشين
ميز ماشين
موتور ماشين فرز عمودي
دو نما از شفت اتصال مته سه‏ نظام به بدنه فوقاني
مته سه‏ نظام
مرغك
ترمزها در جهت‏ هاي X و Y و Z
جعبه تقسيم
دو نما از صفحه پشت سه‏ نظام
دو نما از اتصالات پشت سه‏ نظام
دو نما از فك‏ هاي سه‏ نظام
نحوه جاگذاري فك‏ هاي سه‏ نظام
پيچ ارشميدسي
چرخ‏ دنده مخروطي كوچك
پيچ اتصال
دونما از بدنه سه نظام
درپوش سه نظام
چرخ دنده مخروطي بزرگ
سه نظام و مراحل بستن اجزاي آن
اجزا سه نظام در گازوييل
فرآيند عيب يابي حركت در جهت x ها
فلوچارت عيب يابي حركت در جهت محور x ها
فرآيند عيب يابي حركت در جهت y ها
فلوچارت عيب يابي حركت در جهت محور y ها
فرآيند عيب يابي حركت در جهت z ها
فلوچارت عيب يابي حركت در جهت محور z ها
فرآيند عيب يابي تراش نادرست قطعه كار
فلوچارت عيب يابي تراش نادرست قطعه كار
فرآيند عيب يابي لرزش قطعه كار حين تراش
فلوچارت عيب يابي لرزش قطعه كار حين تراش
فرآيند عيب يابي مشكلات حركت سردستگاه
فلوچارت عيب يابي مشكلات حركت سردستگاه
فلوچارت مشكلات مربوط به سه نظام
فرآيند عيب يابي ترمز در جهت x
فلوچارت عيب يابي ترمز در جهت x
فرآيند عيب يابي ترمز در جهت y
فلوچارت عيب يابي ترمز در جهت y
فرآيند عيب يابي ترمز در جهت z
فلوچارت عيب يابي ترمز در جهت z

فهرست جداول:
مقايسه استدلال هاي پيش رونده و پس رونده
وظايف مربوط به كسب دانش و استخراج آن
جدول حاصل از نمايش O-A-V

چكيده:
دنياي امروز، دنياي پيشرفت، سرعت، تكنولوژي و سيستم ميباشد. صنعت حاضر براي بقا و ماندگاري در بين رقبا نه نتها بايد از تكنولوژي و فناوري بالايي برخوردار باشد، بلكه بايد از مديريت سيستمي و كنترل هاي نوين و خودكار براي كاهش خطا، افزايش سرعت عكس العمل و تطابق با تغييرات سريع محيطي حاضر كمك بگيرد. مفاهيمي از قبيل هوش مصنوعي، طراحي به كمك كامپيوتر، ديدگاه سيستمي به محيط اطراف و كل مجموعه ها، سيستم خبره و ... از جمله مواردي هستند كه ما را در دستيابي به اين اهداف ياري ميرسانند.
اين پروژه ابتدا به معرفي هوش مصنوعي و زير مجموعه هاي آن از جمله سيستم خبره، اجزا و كاربردهاي آن ميپردازد. سپس كاربردهاي سيستم خبره را در صنعت بيان ميكند. سپس به طراحي سيستم خبره بعنوان يك پروژه طراحي و ساخت مينگرد و با ديدي تحليلگر به تقسيم مراحل مختلف اجرا و اجزاي پروژه ساخت سيستم خبره ميپردازد و مدلي ارائه ميدهد.
در مرحله بعدي سيستم تعميرات نگهداري ماشين فرز عمودي را تشريح ميكند، و با نگرشي سيستماتيك به طبقه بندي روش تعميرات و رفع عيوب دستگاه ميپردازد، سپس در بخش بعدي شرح كامل مراحل كار، قوانين و فلوچارت سيستم ارائه ميشود، كه در خاتمه به سيستم خبره عيب يابي و تعميرات نگهداري در قالب صفحات وب، و در نرم افزار VPX منتهي ميگردد.

تعداد صفحات:97
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول - تشخيص بن بست در سيستم هاي توزيع شده
مفاهيم پايه
انواع مدل هاي بن‌بست بر اساس سيستم تبادل پيام
انواع مدل هاي بن‌بست بر اساس نوع درخواست
شرايط وجود بن‌بست
طبقه‌بندي الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست
فصل دوم - مروري بر الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست
مقدمه
نمونه‌اي از الگوريتم متمركز جهت تشخيص بن‌بست در سيستم هاي توزيع‌شده
الگوريتم هو - رامامورتي
نمونه‌اي از الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست سلسله‌مراتبي
الگوريتم منساس – مانتر
الگوايتم هو – رامامورثي
نمونه‌هايي از الگوريتم‌هاي توزيع‌ شده
الگوريتم تشخيص بن‌بست چندي – مسيرا – هاس
الگوريتم محاسبه پخش كردن چندي – مسيرا – هاس
الگوريتم براچا – توگ
الگوريتم منساس و مانتز
الگوريتم ابرمارك
الگوريتم بدالض
فصل سوم - مروري بر الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست توزيع شده تعقيب يال
مقدمه
بررسي الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست تعقيب يال
الگوريتم ميچل و مريت
الگوريتم سينها و ناتارجان
الگوريتم چودهاري – كوهلر – استنكويچ و توسلي
الگوريتم سينقال و شمكالياني
تشخيص بن‌بست توزيع شده و حل آن بر اساس ساعت هاي سخت‌افزاري
ارائه روشي براي حذف بن‌بست نادرست در الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست
نتيجه‌گيري
فصل چهارم - الگوريتم‌هاي تشخيص بن‌بست توزيع شده تحمل خطاپذير
مقدمه
مروري بر الگوريتم‌هاي تحمل‌پذير خطا جهت تشخيص بن‌بست
معرفي مدل سيستم تشخيص خرابي بر اساس شاخص زمان اتصال
يك الگوريتم تشخيص بن‌بست توزيع شده تحمل‌پذير خطا
اثبات درستي الگوريتم
نتيجه‌گيري
فصل پنجم - تشخيص و حل بن‌بست در سيستم هاي نماينده موبايل
مقدمه
معرفي سيستم هاي نماينده موبايل (نسل آينده سيستم هاي توزيع شده)
تشخيص بن‌بست توزيع‌شده در سيستم هاي نماينده موبايل
معايب الگوريتم اصلي و مشكلات كارآيي الگوريتم
الگوريتم تشخيص بن‌بست توزيع شده مبتني بر اولويت بهبوديافته
آناليز كارايي الگوريتم بهبود يافته
اثبات درستي الگوريتم
نتيجه‌گيري
فهرست منابع
پيوست‌ها

فهرست جداول:
مقايسه الگوريتم هاي بررسي شده تشخيص بن بست
مقايسه كارآيي الگوريتم هاي بررسي شده
مقايسه مدل هاي الگوريتم هاي بررسي شده كلاس تعقيب يال
بررسي صحت الگوريتم هاي بررسي شده

فهرست شكل ها:
سلسله مراتب الگوريتم هاي تشخيص بن بست
وضعيت فرآيندها در گراف -انتظار- براي
تشخيص دهنده خطا بر اساس CTI
مثالي از تشخيص خرابي، فلش ها نشان دهنده درخواست هاي منابع و خط چين نشان دهنده پيام آزادشدن منبع است.
شماي كلي يك محيط ميزبان در سيستم نماينده موبايل
يك چرخه بن بست با درخواست قفل محلي، مربع ها نشان دهنده نماينده هاي مصرف كننده و دايره ها نشان دهنده منابع بوده و فلش هاي جهت دار نشان دهنده درخواست قفل محلي است.
مثالي از يك سيستم نماينده موبايل با دوچرخه بن بست

مقدمه:
امروزه كمتر سيستمي را ميتوان يافت كه روي يك كامپيوتر متمركز باشد. رشد روزافزون استفاده از سيستم هاي توزيع شده، اهميت تحقيق و پژوهش در راستاي حل موانع و مشكلات موجود در اين سيستم ها را بيشتر آشكار مينمايد. از جمله سيستم هاي توزيع شده ميتوان به بانك هاي اطلاعاتي توزيع شده، سيستم عامل هاي توزيع شده، و سيستم هاي كار گزار موبايل اشاره نمود.
سيستم توزيع شده از مجموعه اي از فرآيندهايي كه از طريق ارسال پيام با يكديگر در ارتباط اند، تشكيل شده است. يكي از مسائل مهم در سيستم هاي توزيع شده در راستاي مديريت منابع، تشخيص بن بست توزيع شده است. مديريت منابع زماني كه فرآيندهاي درخواست كننده در سطح شبكه در مكان هاي مختلف توزيع شده اند، فرآيند تشخيص را نسبت به سيستم هاي متمركز، دشوارتر مي نمايد.
طي دهه اخير الگوريتم هاي زيادي براي تشخيص بن بست در سيستم هاي توزيع شده ارائه شده است كه تعداد زيادي از آن ها موفق به تشخيص بن بست نمي شوند و يا بن بست هايي را گزارش ميكنند كه در واقع وجود ندارند و يا اين كه اثبات شده است كه نادرست اند.
هدف از اين تحقيق مطالعه و بررسي روش هاي مختلف تشخيص بن بست در سيستم هاي توزيع شده، شناسايي مشكلات، محدوديت هاي آن ها و ارائه راه حل عملي مبتني بر واقعيات موجود در سيستم هاي توزيع شده در خصوص مشكلات شناسايي شده است.